人声鼎沸造句短一点
1、人声鼎沸造句15字
(1)、明·冯梦龙《醒世恒言》：“一日午后；刘方在店中收拾；只听得人声鼎沸。”
(2)、(形容词搭配)(热烈的)掌声 (诚实的)男孩
(3)、低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
(4)、学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
(5)、我还知道一个人迹罕至的地方使我们没有去搜索过的。
(6)、清凉——炎热 美丽——丑陋 雪白——乌黑
(7)、总( ) 惧( ) 刮( )
(8)、一(个)圈套 一(只)公鸡 一(个)男孩
(9)、头顶上的云是蔚蓝蔚蓝色的，脚下还是灰蒙蒙的云海，我们站在云海之上，真有种神仙的感觉。再看看我们的周围，早已是人山人海，人声鼎沸。渐渐地，东方的太阳已升起了好高，顿时光芒万丈，好一幅美丽的图画。
(10)、示例：(1)钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子
(11)、(雾蒙蒙)的树林 (快活)的时刻 (朦胧)的月光
(12)、短文第2-5自然段，分别抓住了小河的： 、 、 和 这四个特点来写。
(13)、“小烦恼热线”开通啦！主持人就是我们班的小同学。你可以通过热线跟主持人通话，把不愉快的事说出来，从而得到帮助。
(14)、一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
(15)、第一层写江潮要来时的特点是：
(16)、示例3：我正抚摸着那只小狗，忽然，它跑走了，我连忙追上去。只见它看到一只大狗，飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，大狗也亲热地舔着它。
(17)、孟浩然 《墨梅》 夕阳无限好，只是近黄昏。
(18)、下了车,只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
(19)、( )我一直没有学到公冶长的本领，( )跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
(20)、歌手 歌曲 温柔 合奏 乐曲 充满
2、人声鼎沸造句10字
(1)、
(2)、第三组，用“许多”就表示石头很多，而用“几块”则表示石头不多，这样才能让人眼前一亮，才会使人觉得石头很玲珑。
(3)、在我生活的城市，也有这样的一条小巷，每天人声鼎沸，行人摩肩接踵。
(4)、上学期间我总是忙碌于各种社团活动，因而成绩有所下降。近义词：
(5)、《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的
(6)、在这个人迹罕至的森林里，没有了人声鼎沸的的感觉，也没有烦琐的事务你人疲惫，你只需放开襟怀去感受大自然的美，就可以让你感到与大自然融为一体的感觉，十分脱俗、生机盎然。
(7)、情不自禁(jìn jīn)
(8)、聪明 偷走 追赶 弯腰 摆动 如同
(9)、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
(10)、街上寂静无人，这座大城市还沉睡着，一阵阵柔和的清新气息到处飘散，再过几个钟头，这里就会人声鼎沸了。
(11)、傍晚小河真可爱，夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，如同醉汉一般。
(12)、旺(旺盛)汪(汪汪)险(危险)脸(笑脸)谁(谁的)推(推动)
(13)、(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛(红色)的长嘴
(14)、春节前；菜市场一片人声鼎沸；购买年货的人很多。
(15)、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
(16)、石径(jìng) 赠(zèng)送 君(jūn)子 橙(chéng)色印(yìn)着
(17)、12下课铃响了，原本安静的教室里人声鼎沸。
(18)、(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
(19)、人生如一支歌，就应多一些昂扬，少一些萎靡(wĕimĭ)；
(20)、⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 不切实际 胡思乱想
3、人声鼎沸造句三十字
(1)、小学数学智力题100道(含答案)，暑假和孩子一起开动脑筋！
(2)、王瑛，女，江西信丰人，文学博士，华南农业大学中文系副教授，研究方向为西方文论、叙事学。在《文学评论》、《中国比较文学》等期刊发表论文30多篇，多篇论文被A&HCI、人大报刊复印资料、中国社会科学文摘等全文转载。
(3)、可以从图中的水、瀑布、雪山等景物中选择一个，仔细观察它的特点，并展开仔细描写。
(4)、黄豆般大的雨点落在树上、屋顶上、房檐上，也打在玻璃窗上，发出“噼里啪啦”的声音，好象在演奏《夏天交响曲》。
(5)、陈会玲，女，1977年生于广东韶关。1998年开始写作并发表作品。现供职于南方报业集团。有诗及随笔见于《创世纪》(台湾)、《星星》、《诗歌月刊》、《诗选刊》、《诗潮》、《作品》等报刊。作品入选多种选本。著有诗集《太阳一样的冷漠》。
(6)、明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊
(7)、尽管……但是…… 不仅……而且……
(8)、秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。。
(9)、也许 桑兰赛前试跳时，发生了意外状况，她的后半生也许要在轮椅上度过了。
(10)、读(读书)续(继续)治(治病)抬(抬头)必(必须)秘(秘书)
(11)、元宵节到了，街头人声鼎沸，都急着看花灯呢！
(12)、里面人声鼎沸，原来是商店在开展系列促销和打折活动。
(13)、01球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
(14)、读准词语，写出多音字的读音，你还能再写出同一读音的词语吗？
(15)、长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)
(16)、一二三四金木水火土。天地分上下，日月照今古。
(17)、一(盒)颜料 一(把)扇子 一(枚)邮票 一(首)歌子
(18)、治( ) 嘲( ) 读( )
(19)、⑦认真钻研学术，一心一意完成自己的事业的精神。
(20)、
4、人声鼎沸造句短一点的句子
(1)、13工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
(2)、宝贵 位于 南海 部分 风景 物产 厚衣服
(3)、他们的一举一动,使人们情绪高涨,人声鼎沸,陷入了失控的状态,它们也一遍一遍的高呼!
(4)、但：dān
(5)、(2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(6)、⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛
(7)、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。
(8)、
(9)、(1)掌握平台中交流到的想象画面的方法，想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的描写。
(10)、学习不限于学校、课堂。生活中，我们要做“时时会学习，处处能学习”的有心人。
(11)、(3)用在句子中的“的、地、得、着、了、过”等要读轻声，如：“热得很，愉快地，做完了”等；
(12)、发生 树根 村子 灯火 旅行 咱们 可怜
(13)、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。
(14)、海参(shēn) 划(huá)过来 鸟粪(fèn)
(15)、日本的森林管理员山野忠彦和孩子们一起护理、拯救古树的事，教育和告诉人们：大树永远需要人们的帮助，而不是伤害，人和自然应该和谐共处。
(16)、清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
(17)、
(18)、《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
(19)、这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(20)、
5、人声鼎沸造句造句
(1)、 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
(2)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
(3)、(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹
(4)、人声鼎沸：(rénshēngdǐngfèi)
(5)、排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
(6)、( )你每次都考一百分，( )也不能对学习有所疏忽。
(7)、想在百度知道上拿到悬赏分真难，再怎么简单的问题都有人问，而回答的都是业内高手，叽里呱啦，一片人声鼎沸的景象。
(8)、商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。
(9)、(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
(10)、夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
(11)、《丁香结》一课的第1—3自然段,常以课内阅读的形式考查。
(12)、恩惠——恩泽 爱慕——羡慕 完整——完好
(13)、普通话中的每个音节都有固定的声调，但是在词和句子里有许多音节常常失去了原来的声调，念得又轻又短，这就是轻声。
(14)、排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
(15)、《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。
(16)、①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
(17)、拆(chāi)开 咱(zán)们 嚼(jiáo)着
(18)、笑盈(yínɡ)盈 凶猛(xiōnɡměnɡ)
(19)、本号为学术研究和传播，不涉及商业，如有侵权请告知
(20)、秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡
(1)、曹雪芹 《西游记》 林黛玉 神机妙算
(2)、那万马奔腾、浊浪排空的( )，令人胆战心惊。
(3)、胡(胡说)葫(葫芦)贯(贯穿)惯(习惯)里(里面)厘(厘米)
(4)、我想能够在人声鼎沸的球场参加德比战是件非常棒的事情。
(5)、
(6)、隔着前院，依稀能望见正堂内烛光跃动，人声鼎沸，一团喜气。
(7)、从下面的图中选出一个景物来写，并写出它的特点，不少于150字。
(8)、五彩池大大小小。大的面积不足一亩；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
(9)、《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。
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(11)、宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
(12)、有的……有的…… 几只小鹿在溪边散步。有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。